Y hoy para contrarrestar una mamada casera.

P.D.: ¿a qué esperáis?, he dicho casera, buscaos la vida.

Como veo, estamos totalmente de acuerdo, nos parece necesaria la implantación de esta nueva asignatura pero nos surgen ciertas dudas acerca de su eficacia.
¿Quién impartirá "Educación para la ciudadanía"? No sería lógico echar a los profesores de Religión a la calle para luego al día siguiente volverlos a contratar al frente de esta asignatura. También a mi parecer es importante que no sea considerada una asignatura "de segunda". En primer lugar no se deberá presentar a los alumnos esta asignatura como la mera sustituta de esa otra que hace tiempo que se quedó obsoleta, llamada Religión, y que ha sobrevivido estos últimos años a duras penas, como si fuera uno de esos regalos horribles, muy propios de estas fechas, que la gente sólo conserva por compasión y también por quedar bien, aún a sabiendas de que su lugar está en el basurero. Hay que presentarla como algo novedoso (sí es que realmente lo es, ahí está otro kit de la cuestión, el más importante sin duda) y dejar claro el concepto (la temática a tratar) de dicha asignatura para no dar lugar a una confusión entre el alumnado que sería una de las barreras más importantes a la hora de su aceptación. Esta asignatura supuestamente quiere evitar el adoctrinamiento unipensador propio de las doctrinas religiosas. Y eso es algo que queda muy bonito de cara a la opinión pública, pero luego a ver si se cumple. Porque este tipo de cuestinones son fácilmente maleables atendiendo a intereses privados. Si lo son en cierta medida (tampoco demasiado)las asignaturas de letras por su inherente subjetividad (hay muchas maneras de ver la Historia, y esto es algo sobre lo que hay muchos debates, referntes en su mayoría a la etapa franquista...), esta nueva asignatura aún más, ya que se mete de lleno en tamas tan abstractos como lo son los valores éticos y morales. Temo que los Gobiernos metan la mano donde no deben y se politicen cuestiones que no deberían serlo.

La letra con sangre entra.

Eres muy duro con la religión sancho, yo no creo que haya tampoco que hacer esa ruptura tan radical con la religion.
El hecho religioso en un hecho en la mayoria de la poblacion mundial. Si bien siempre deberia ser presentado en las escuelas como algo que cada uno libremente elije creer, practicar o lo que sea.
Yo creo que si que deberia enseñar religión en el colegio. Pero desde una perspectiva, neutral, histórica, y fundamental, pero de todas las religiones. Hay que mostrar lo que hay, y que luego cada uno elija lo que quiera.Pero desde luego nunca enseñar fe.
Muchas personas no conciben su vida sin la religion, o sin algo a lo que aferrarse. Y eso son temas que hay que abordar, no se si en la asignatura esta de la ciudadania, o historia, o en etica o en lo que sea.
Peor la historia del hombre es inseparable a la historia de la religion y este es un hecho que no se puede ignorar.Y si
te fijas, los mayores problemas del mundo estan relacionados con A ) El dinero y B) La religion.
Romper con la religion porque es una mierda, me sigue pareciendo otra forma de religión.

Bonito debate que habeis mantenido, yo no voy a valorar mucho mas ke anda porke no me he leido ni la mitad...Pero si que creo q deberia de haber una a asignatura que enseñara valores a los jovenes(lo que a mi entender hacia antes la asignatura de religion).
y por cierto mas mano dura deberia de haber, cambio de ley pero yaaaaaaa